THE EFFECTS OF STRATEGY AND MATHEMATICS ANXIETY ON MATHEMATICAL CREATIVITY OF SCHOOL STUDENTS (Jurnal Penelitian karya Yogesh Sharma)

Strategi dalam pembelajaran Matematika ditemukan sangat berpotensi untuk meningkatkan kreatifitas Matematika siswa. Siswa juga merespon positif adanya strategi tersebut untuk meningkatkan kreatifitas Matematika mereka. Yogesh Sharma (2014) menyampaikan hal tersebut dalam jurnalnya bahwa, “The strategy was found to be potentially successful in
facilitating the mathematical creativity of students and students expressed favourable reaction towards Strategy for Fostering Mathematical Creativity”. LANJUTKAN